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Publicaciones resultantes de congresos

2006

¿Para qué y por qué utilizamos un entorno virtual en la educación presencial?

EDUTEC2006.Tarragona 19 al 22 de septiembre Con: Pere Duran, Cristina Alonso, Elisabet Higueras -Universitat de Barcelona- y Diego Albarracín -IL3, Universitat de Barcelona. ISBN:84-690-0126-4 Una experiencia de Tecnología Educativa relatada desde otros tiempo y espacios XIII Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa. JUTE 2006.Con, Cristina Alonso, Pere Duran y Elisabet Higueras (2006)Universidad de Santiago de Compostela.29 y 30 de Junio de 2006. En prensa.

2004

 

Dimensiones educativas de la innovación basada en las TIC: el proyecto School+

CD_ROM EDUTEC 2004. Educar con tecnologías, de lo excepcional a lo cotidiano. p.1-5 ISBN: 84-688-9211-4.Barcelona. Con Juana M. Sancho, Fernando Hernández, Alejandra Bosco , Xavier Giró , Verónica Larraín, Jöerg Müller, Anna Nuri, Liliana Zielonka. En cuanto a las imágenes en texto escolares. Función, relevancia y características desde una perspectiva didáctica. (2001)Tomo II. XII Congreso Nacional y I Iberoamericano de Pedagogía. Hacia el tercer milenio: Cambio educativo y educación para el cambio. P.303-304. ISBN: 84-699-3096-6 Editorial: FARESO, S.A.   En revistas:

2005

Revista de Cooperación educativa. (Kikirikí) Nº 75-76.p.63-68. Con Liliana Zielonka (2005) Sujetos, saberes y educadores en cambio: desafíos para la formación docente. ISSN:1133-0589.Sevilla. Cuadernos de Pedagogía. Nº 350. p 82-85.Con Fernando Hernández (2005) Para saber más. El papel de la escuela primaria en la construcción de la subjetividad. ISSN: 0210.0630.Barcelona. Revista Aula de innovación Educativa Nº 118, p.38-41 (2005) School +: un proyecto para construir la escuela del mañana.. ISSN: 1131-995X Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa. (RELATEC)Con Cristina Alonso, Pere Duran; Juan J. González , Anna Rubio, Joan A. Sánchez y Juana Sancho (2005). Doce años después…. recuperamos el saber acumulado y elaboramos una nueva propuesta docente para los estudiantes de Tecnología Educativa de la Universitat de Barcelona.. XII Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa. ISBN: 84-690-0126-4 Revista Comunicación y Pedagogía. p. 19-22 N º 185 Con Alejandra Bosco, Paula Lazo, Valdivieso V.(2002)Entre mitos y realidades: sobre la escuela del futuro y su relación con las nuevas tecnologías. ISSN: 1136-7733. Revista digital de Cultura Bitácora. ( 2001) Reportaje a la Dra. Juana María Sancho Gil. Es más difícil cambiar el mobiliario de l aula que introducir un ordenador en la clase.: www.bitacora.net Revista digital de Cultura Bitácora.( 2001)La tecnología educativa en el XII Congreso de pedagogía y I de Iberoamérica realizado en Madrid www.bitacora.net

1994

Revista Novedades Educativas Nº 39 “Ortografía: arte de escribir sin faltas ¿Es la única definición posible? Con Mónica Paz. Buenos Aires. Marzo de 1994.

Capítulos de libros:

2004

U Teacher: teacher´s professional in ICT for Education in Spain. Informe sobre la situación actual del profesorado español en relación a las TIC. ICT. ISBN 88-86396-70-8. European Comission. Ediciones Menabò. Didattica. Con Juana Sancho, Adriana Omellas, Juan -Anton Sánchez.

1996

Proa-a 3 EGB. Capítulo de Formación Ética y ciudadana. Con Bavio C.,Carminati M.,Regalado V. Bustinza y P. Martínez S. Editorial A-Z. Buenos Aires Pro-a 4 – Sección de Formación Ética y ciudadana. Con Bavio C.,Carminati M.,Regalado V. Bustinza y P. Martínez S. Editorial A-Z. Buenos Aires Pro-a 5 – Sección de Formación Ética y ciudadana. Con Bavio C.,Carminati M.,Regalado V. Bustinza y P. Martínez S. Editorial A-Z. Buenos Aires Pro-a 6 de EGB. Sección de Formación Ética y ciudadana. Con Bavio C.,Carminati M.,Regalado V. Bustinza y P. Martínez S. Editorial A-Z. Buenos Aires

Guías docentes:

2004

Agencia Española de Cooperación Internacional y el Ministerio de Cultura y Educación de Bolivia. Universitat de Barcelona Virtual Guía del Formador. Dentro del curso de formación para la innovación institucional para directivos y catedráticos de INS de Bolivia. Proyecto de formación de docentes formadores de los Institutos Normarles Superiores.

1999

Sugerencias didácticas para el docente. Ciencias de lo Social 4. Oxford University Press.ISBN 987-9200-18-7. Plan y estructura de obra.( S. Casablancas, Magadán, A. Moglia, J.Seghezzo) Editora: (S. Casablancas ,S. Chauvin, A .Moglia)

1998

Sugerencias didácticas para el docente. Ciencias de lo Social 5. Oxford University Press.ISBN 987-9200-19-5 Editora responsable de obra.(Silvina Casablancas) Plan y estructura de obra.( S. Casablancas,. Magadán, A. Moglia, V.Paura) Editora(S. Casablancas, S.Chauvin, A. Moglia) Sugerencias didácticas para el docente. Ciencias de lo Social 6. Oxford University Press.ISBN987-9200-20-9 Plan y estructura de obra.( S. Casablancas ,C .Magadán) sw Editora(S. Casablancas ,L. Bruno, C. Magadán, A. Moglia,V. Paura)

Material de asignaturas

1999

¿Para qué sirven las imágenes en textos escolares? Disponible en URL: http://www.catedras.fsoc.uba.ar c Asignatura de la Prof. Marta Libedinsky. Carrera de Comunicación Social. Facultad de Ciencias Sociales Universidad de Buenos Aires.

2001

En cuanto a las imágenes en textos escolares. Función, relevancia y características desde una perspectiva didáctica. Artículo escrito para la asignatura Tecnología educativa y Nuevas tecnologías aplicadas a la educación. Universitat de Barcelona.