Entrevistas y conferencias (videos)

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El uso de los smartphones en las aulas
El uso de los smartphones en las aulas
Entrevista en Radio Gamba de la provincia de Córdoba | Noviembre 2016
Dialogando con TIC en la formación
Dialogando con TIC en la formación
Charla ofrecida en el encuentro "Dialogando con TIC en la formación universitaria, organizada por la Universidad Nacional del Lujan y la Universidad Nacional de Moreno | 2019
Nuevos desafíos para el aprendizaje: ¿Cómo apprender en contextos digitales?
Nuevos desafíos para el aprendizaje: ¿Cómo apprender en contextos digitales?
Participación del II Congreso Internacional de Educación Globalización y Humanismo (CIE 2016), organizado por la Facultad de Humanidades de la Universidad de San Carlos de Guatemala. ¿Algunas preguntas del encuentro fueron: ¿Qué significa apprender con doble "p"? ¿Por qué actualmente ponemos énfasis en la contextualización/situación en la cual se da el aprendizaje? ¿Qué características debe tener el aprendizaje para ser una experiencia? ¿Qué herramientas utilizar para aprender en el contexto de la sociedad actual?
Las TIC fuera y dentro del aula
Las TIC fuera y dentro del aula
Entrevista en el programa Caminos de Tiza | Julio 2018
Conversatorio: Similitudes y diferencias de los modelos educativos de Finlandia, Canadá, Francia, Argentina y España.
Conversatorio: Similitudes y diferencias de los modelos educativos de Finlandia, Canadá, Francia, Argentina y España.
IV edición de "Café Crea". El debate abordó las similitudes y diferencias de algunos de los modelos educativos más destacados del mundo, como Finlandia, Canadá, Francia, Argentina y España. Profesores, especialistas en educación, padres y estudiantes participaron aportando experiencias y conclusiones. ¿Es necesario comparar los sistemas de contextos tan diferentes? ¿Son trasladables los modelos entre países? ¿Qué importancia debería tener el estudio de las lenguas extranjeras en los proyectos pedagógicos? ¿Qué importancia tiene el Informe Pisa en la práctica educativa? ¿Cómo ha cambiado la educación en los últimos 10 años? Estas y otras cuestiones se plantearon durante la conversación.| 23 de mayo de 2013.
El rol del docente Indagador, Taller "La indagación como estrategia Pedagógica"
El rol del docente Indagador, Taller "La indagación como estrategia Pedagógica"
Taller "La indagación como estrategia Pedagógica"Estrategias de enseñanza desde la perspectiva indagadora.La pregunta como herramienta del docente indagador.Revisión de la propia asignatura desde el posicionamiento del docente indagador | Mayo 2016
Tecnologías digitales en las aulas: roles docentes, de los estudiantes y del conocimiento
Tecnologías digitales en las aulas: roles docentes, de los estudiantes y del conocimiento
Conferencia en el marco de las IV Jornadas de TIC e Innovación en el Aula - UNLP https://jornadas.ead.unlp.edu.ar/ | Octubre 2017
Logros en el uso pedagógico de TICS
Logros en el uso pedagógico de TICS
Entrevista en el programa Caminos de Tiza | Noviembre 2017
El uso didáctico de la tecnología en la formación de magisterio y el ejercicio docente
El uso didáctico de la tecnología en la formación de magisterio y el ejercicio docente
Presentación en "Trama Conecta", el evento organizado por la Agencia Nacional de Investigación e Innovación de Uruguay (ANII) | febrero 2017
Pensar y hacer la continuidad pedagógica en el contexto de la pandemia
Pensar y hacer la continuidad pedagógica en el contexto de la pandemia
Entrevista en el programa Caminos de Tiza | Junio 2020
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