Entrevistas y conferencias (videos)

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Las tecnologías en la agenda de políticas públicas educativas.
Las tecnologías en la agenda de políticas públicas educativas.
Conferencia virtual del Seminario de política y gestión del cambio educativo organizador por la Universidad de Quintana Roo, México. | Noviembre 2018
Logros en el uso pedagógico de TICS
Logros en el uso pedagógico de TICS
Entrevista en el programa Caminos de Tiza | Noviembre 2017
El rol del docente Indagador, Taller "La indagación como estrategia Pedagógica"
El rol del docente Indagador, Taller "La indagación como estrategia Pedagógica"
Taller "La indagación como estrategia Pedagógica"Estrategias de enseñanza desde la perspectiva indagadora.La pregunta como herramienta del docente indagador.Revisión de la propia asignatura desde el posicionamiento del docente indagador | Mayo 2016
Entrevista para el colegio La Salle sobre la inclusión de las tecnologías en el proceso de enseñanza.
Entrevista para el colegio La Salle sobre la inclusión de las tecnologías en el proceso de enseñanza.
En el marco de nuestra VII Asamblea y IX Capítulo del Distrito La Salle Argentina - Paraguay consultamos a especialistas sobre distintos campos temáticos para que puedan ayudar a enriquecer nuestra mirada y así poder realizar un diagnóstico de la situación. | Julio 2018
Dialogando con TIC en la formación
Dialogando con TIC en la formación
Charla ofrecida en el encuentro "Dialogando con TIC en la formación universitaria, organizada por la Universidad Nacional del Lujan y la Universidad Nacional de Moreno | 2019
Conversatorio: Similitudes y diferencias de los modelos educativos de Finlandia, Canadá, Francia, Argentina y España.
Conversatorio: Similitudes y diferencias de los modelos educativos de Finlandia, Canadá, Francia, Argentina y España.
IV edición de "Café Crea". El debate abordó las similitudes y diferencias de algunos de los modelos educativos más destacados del mundo, como Finlandia, Canadá, Francia, Argentina y España. Profesores, especialistas en educación, padres y estudiantes participaron aportando experiencias y conclusiones. ¿Es necesario comparar los sistemas de contextos tan diferentes? ¿Son trasladables los modelos entre países? ¿Qué importancia debería tener el estudio de las lenguas extranjeras en los proyectos pedagógicos? ¿Qué importancia tiene el Informe Pisa en la práctica educativa? ¿Cómo ha cambiado la educación en los últimos 10 años? Estas y otras cuestiones se plantearon durante la conversación.| 23 de mayo de 2013.
Tecnologías digitales en las aulas: roles docentes, de los estudiantes y del conocimiento
Tecnologías digitales en las aulas: roles docentes, de los estudiantes y del conocimiento
Conferencia en el marco de las IV Jornadas de TIC e Innovación en el Aula - UNLP https://jornadas.ead.unlp.edu.ar/ | Octubre 2017
Adolescentes enredados (1)
Adolescentes enredados (1)
Entrevista en el programa Caminos de Tiza | Agosto 2016
La apropiacion de docentes de las tecnologías
La apropiacion de docentes de las tecnologías
Entrevista en el programa Caminos de Tiza | Agosto 2014
¡“No hay recetas”! ¡No se puede “Copiar y pegar una clase”! -
¡“No hay recetas”! ¡No se puede “Copiar y pegar una clase”! -
Panel de diálogo: Herramientas y proyectos que integren las TIC en las aulas. | Enero 2017
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