Es un placer invitarles a explorar uno de mis últimos trabajos publicado en el monográfico de la prestigiosa revista “Sisyphus» del Instituto de Educación de la Universidad de Lisboa ,coescrito con mi compañera Silvia Martinelli, del Departamento de Educación de la Universidad Nacional de Luján.
Se trata de una edición especial titulada “Abordajes críticos en Tecnología Educativa”, por invitación que me hizo llegar la Dra. Mariona Grané de la Universidad de Barcelona.Tratamos en el artículo una propuesta integrada de docencia e investigación en la Universidad Nacional de Luján en la etapa de la pandemia.El enfoque crítico nos permitió examinar cómo las acciones universitarias evolucionaron en el contexto inusual de la pandemia, con sus desafíos y oportunidades únicas.
Las y los invito a sumergirse en este artículo. Allí encontrarán interesantes reflexiones, análisis y aprendizajes a modo de testimonio de cómo se desarrollaron las acciones universitarias en el contexto atípico de la pandemia, con sus luces, sombras y posibles legados.
¡Espero que disfruten de la lectura tanto como disfrutamos nosotras compartiendo la experiencia de narrarlo!