Francisco Cardozo

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Un nuevo desafío se hizo realidad: diseñar y dirigir una Maestría en Educación

Transcurría el año 2018, cuando en un bar de Buenos Aires, se empezó a idear un nuevo proyecto. En una charla convocada por Ana Sánchez, quien entonces era decana de la Facultad de Educación de la Universidad Católica de Cuyo con sede en San Juan, me propuso participar en la actividad de diseñar y dar forma a una Maestría en Educación, ¡¡enteramente virtual!!

Una tormenta no anunciada: escenarios del #sacudón tecnológico en la docencia

Charla en el marco de las 29. as Jornadas Internacionales de Educación en conjunto con la 46.ª Feria Internacional del Libro de Buenos Aires.

Participación en el Congreso Internacional de Innovación y Tecnología en Educación Infantil

Allí coordinare el Simposio Nº 3, Infancias y pantallas: puntos de encuentro entre la investigación, el diseño y la experiencia.

¿Qué debemos considerar al seleccionar una App para niños y niñas menores de 6 años?

Infografía para familias y educadores basada en la investigación App2five, rediseñando Apps educativas de calidad dirigidas a la primera infancia

En la Voz de las autoras. Presentación de artículo en Monográfico Red TEAr Nº 24

Audio presentación del articulo “La pandemia, las universidades y las prácticas de evaluación” publicado en Revista VESC

Participación en Red de especialistas en Tecnología Educativa en Argentina

Comparto la edición especial de la Revista VESC, que aborda las consecuencias educativas de la pandemia COVID-19, y plantea algunos posibles aportes desde la mirada propia de la tecnología educativa

Las universidades durante la pandemia. Nueva publicación.

Junto a Joan- Anton Sánchez Valero,  escribimos el capítulo “Claves para reconfigurar las prácticas universitarias en pandemia: escuchar a sus protagonistas y analizar las experiencias”.

Infancias y Pantallas

Entrevista radial donde comenté sobre los avances del proyecto de investigación App2Five

“Conversa entre amigos y amigas”

Encuentro virtual con el equipo de investigación GEC (Educación, Comunicación y Tecnologías), de la Universidad Federal de Bahía.

Contornos de los aprendizajes que atraviesan la pandemia: en boletín Nº 1 del “Grupo de investigación Interdisciplinaria en Educación” (GIIE)

Articulo de opinión publicado en el Boletín Nº 1 del  “Grupo de  Investigación Interdisciplinaria en Educación (GIIE)

Aprendizajes logrados en la pandemia. Artículo en “Technos”

Cuando las preocupaciones dejan de nacer de la urgencia tecno pedagógica y dan espacio a nuevos momentos para el intercambio, la consideración analítica y la comunicación de lo experimentado.

Participación en el XXXII Encuentro del Estado de la Investigación Educativa

Hoy 14/10 a las 11:30hs presento el trabajo “Tensiones derivadas de la investigación educativa en pandemia”, en el marco del XXXII Encuentro del Estado de la Investigación Educativa.