Encuentro virtual abierto organizado por la Universidad Nacional de Luján dirigido a equipos docentes.
Encuentro de docentes para pensar, dialogar, debatir estrategias pedagógicas y digitales en la bimodalidad.
Libro de acceso libre que se propone contribuir al campo de la investigación sobre interacción de los y las menores con las pantallas durante la primera infancia.
Columna sobre educación en un programa radial en el cual conversamos sobre el rol de las universidades durante la pandemia
Comparto una breve presentación que realice para “Presencia Universitaria“, un periódico cultural y político de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras (UNAH). Allí comente qué se percibe con la propuesta de indagar en la educación superior. Informa el periodista de Presencia Universitaria, Erick Cerrato.
Segmento sobre educación en el programa de radio El resaltador, en el cual conversamos sobre la escuela secundaria en la pandemia.
El lunes 10 de mayo, a las 14.30 hs participare en el programa de radio «El resaltador» en FM 96.3 Radio JAI. Conversaremos sobre la situación de la escuela secundaria durante la pandemia.
¡Los espero! https://www.radiojai.com
El encuentro será transmitido en vivo el 29 de abril a las 18hs. Organizado por la dirección de educación superior del gobierno de la provincia de buenos aires.
Presentación del webinario “Un relato diferente sobre el proceso de investigación. Basado en hechos reales”. Un evento organizado por la UADE el 23/4/2021
Con la consigna “¿qué aprendimos en educación con la pandemia?” participe en el programa de radio «El resaltador» conducido por Diego Huberman | Audio completo
El lunes 12 de abril, a las 15hs estaré participando del programa de radio “El resaltador” conducido por Diego Huberman, en FM 96.3 Radio JAI. Allí conversaremos sobre el actual panorama educativo, entre burbujas y barbijos. Pueden escuchar el programa online en el sitio web de la emisora: https://www.radiojai.com Les extiendo la invitación para que …
Conversamos acerca de la importancia de realizar el diagnóstico para la vuelta al cole, que incluya también a los docentes, en un contexto donde los niños, las niñas y las propias familias ya no somos los mismos.