Desde la Subsecretaria de Educación a Distancia (SIED) de la Universidad Nacional de Jujuy (UNJu), se realiza el Ciclo de videoconferencias denominado: «Desafíos actuales y prospectiva de la educación híbrida en la Universidad Nacional de Jujuy”. El mismo, tiene como objetivo presentar y reflexionar sobre las perspectivas desde las cuales se puede abordar la Educación …
Presentación del capitulo N.º 2 que forma parte del libro: De la emergencia a al estrategia, experiencias y aprendizajes sobre educación híbrida en México y Argentina
Allí coordinare el Simposio Nº 3, Infancias y pantallas: puntos de encuentro entre la investigación, el diseño y la experiencia.
Infografía para familias y educadores basada en la investigación App2five, rediseñando Apps educativas de calidad dirigidas a la primera infancia
Audio presentación del articulo «La pandemia, las universidades y las prácticas de evaluación» publicado en Revista VESC
Comparto la edición especial de la Revista VESC, que aborda las consecuencias educativas de la pandemia COVID-19, y plantea algunos posibles aportes desde la mirada propia de la tecnología educativa
Junto a Joan- Anton Sánchez Valero, escribimos el capítulo «Claves para reconfigurar las prácticas universitarias en pandemia: escuchar a sus protagonistas y analizar las experiencias».
Entrevista radial donde comenté sobre los avances del proyecto de investigación App2Five
Encuentro virtual con el equipo de investigación GEC (Educación, Comunicación y Tecnologías), de la Universidad Federal de Bahía.
Libro de acceso libre que se propone contribuir al campo de la investigación sobre interacción de los y las menores con las pantallas durante la primera infancia.
El 27 y el 29 de octubre participe en el Primer Encuentro organizado por el Grupo de Trabajo sobre Apropiación de tecnologías digitales e interseccionalidades.
Se trata del punto de encuentro del proyecto de investigación internacional “App2five” en el que colaboramos diversas universidades: Rediseñando apps educativas de calidad dirigidas a la primera infancia.