El “sacudón tecnológico” en la educación durante la pandemia del COVID-19 y el sentido pedagógico de las tecnologías, son algunos de los temas tratados.
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Proyecto de investigación seleccionado para indagar ciudadanía digital de niños y niñas
“El proyecto fue uno de los 5 seleccionados de 12 candidaturas evaluadas por un comité internacional”
Mi estancia como profesora invitada en la Universidad Federal de Itajubá (UNIFEI) de Brasil
En esta nota, les comparto algunas impresiones sobre mi estancia como profesora invitada en la Universidad Federal de Itajubá (UNIFEI) de Brasil
De la emergencia a la estrategia de la educación híbrida. Nueva publicación
Una edición conjunta entre la Universidad de Guadalajara y el Proyecto Educación y Nuevas Tecnologías de FLACSO Argentina.
Participación en el IV Coloquio de investigación educativa en Argentina
Participe como representante de la REdTEAr en el Foro: “Las redes de investigación y su importancia para una comunidad académico-disciplinar”, además de presentar dos trabajos de investigación.
Entrevista a Francesco Tonucci
Encuentro virtual realizado el martes 19 de julio de 2022, junto a Bettina Berlín, con motivo del monográfico sobre infancias y pantallas, próximamente a editar.
Regresar a la Universidad luego del “Sacudón Tecnológico”. Entrevista en UnJuRadio
Entrevista en UNJuRadio 92.9 con motivo de la charla «Escenarios del sacudón tecnológico en la docencia universitaria. Claves para construir la propia caja de herramientas».
Escenarios del sacudón tecnológico en la docencia universitaria. Webinar SIED UNju
Desde la Subsecretaria de Educación a Distancia (SIED) de la Universidad Nacional de Jujuy (UNJu), se realiza el Ciclo de videoconferencias denominado: “Desafíos actuales y prospectiva de la educación híbrida en la Universidad Nacional de Jujuy”. El mismo, tiene como objetivo presentar y reflexionar sobre las perspectivas desde las cuales se puede abordar la Educación …
Presentación en Feria del Libro 2022
Comparto el video de mi participación en la Conferencia “Escuela, pandemia y después… innovar, incluir, transformar”, en la feria del libro 2022
Tecnologías urgentes, pedagogías postergadas. Nueva publicación
Presentación del capitulo N.º 2 que forma parte del libro: De la emergencia a al estrategia, experiencias y aprendizajes sobre educación híbrida en México y Argentina
Los docentes como transeúntes digitales. Entrevista radial
En la entrevista reflexiono sobre el vinculo entre docentes, los jóvenes y la tecnología.
Enseñanza, tecnologías y más… Entrevista en radio “LA96.7”
El lunes 23 de mayo estaré participando en el programa “Asuntos docentes”, que se emite todos los lunes de 19 a 21 hrs en FM “LA96.7 SIEMPRE CON VOS“. Les dejo el video donde les cuento un poco más. !Los y las espero! Ver esta publicación en Instagram Una publicación compartida de Asuntos …