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Escenarios Educativos e Inteligencia Artificial: Inauguración del XIV Foro Costarricense

Participo en la conferencia inaugural del XIV Foro Costarricense de Educación Virtual. Analizaremos IAG y docencia.
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Ciclo de Conversatorios sobre IA en la UNLu

Reflexiones sobre "Escenarios educativos alterados con IAG". Reviví mi participación en el ciclo de conversatorios.
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Infancias, Tecnología y Pantallas: claves para sostener el acompañamiento adulto

Reflexiones en Radio Buenos Aires sobre infancias, pantallas y ciudadanía digital. Claves pedagógicas para acompañar el uso de tecnología.
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Aulas en Transformación: Charla sobre Inteligencia Artificial Generativa y Educación

Reflexionemos sobre IA y educación en el Congreso a realizarse en la UTN Sede Tucumán. ¡Capacitación virtual y gratuita!
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Enseñar y Aprender con IA: Mi Participación en IntegraTIC 2026 (UdeA)

Descubre cómo navegar la educación en tiempos de IA. Te invito a mi conferencia inaugural en #IntegraTIC2026
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Tecnología educativa y conocimiento abierto: Reflexiones desde el FIET Global 2026

Participé del encuentro en Ecuador con mi charla 'Escenarios y Espacios para el aprendizaje'. Reflexiones sobre educación superior e IA.
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Congreso Educativo de Berazategui: Charla abierta sobre Inteligencia Artificial y Educación

Participa del Congreso Educativo de Berazategui el 26 de junio. Una jornada gratuita para pensar la escuela frente al avance...
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El debate sobre los celulares en la escuela: entrevistas en medios nacionales

Entrevistas radiales sobre tecnologías en la escuela: el desafío de generar acuerdos por curso y educar en la responsabilidad digital.
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Ciudadanía digital vs. Prohibición: Reflexiones sobre el uso de redes en menores

Participé en una nota para Ámbito sobre la restricción de redes sociales en menores. Analizamos por qué prohibir no es...
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Investigación Libros

Metodologías de investigación con infancias: Encuentros Lúdicos de Indagación (ELI)

Conoce los ELI: una metodología lúdica que prioriza la escucha activa y los derechos de niños y niñas en la...
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