Desde adentro: los caminos de la formación docente en tiempos complejos y digitales

Las TIC como necesidad emergente y significativa en las clases universitarias de la sociedad actual

Silvina Casablancas

Barcelona 2008

Contenido

Índice e introducción

Bloque 1

Capítulo1: La partida

Capítulo 2: Las decisiones metodológicas

Capítulo 3: Situar esta investigación en el marco de la Sociedad Actual

Capítulo 4: Problemáticas y representaciones sobre el conocimiento, las TIC y la infancia en las aulas de la sociedad actual

Capítulo 5: Necesidades formativas de los docentes de la sociedad actual

Bloque 2

Capítulo 6: Entrada al campo

Capítulo 7: Contextos, prácticas y voces en el campo

Capítulo 8: Las prácticas de los sujetos que enseñan y aprenden

Bloque 3

Capítulo 9: Algunas respuestas a los principales interrogantes del problema

Capítulo 10: Caminos por donde circulan las conclusiones

Bibliografía

 

Documento íntegro

 

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Materiales utilizados en la presentación